为深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化，我县切实念好“实、新、严”“三字决”，推动“两学一做”学习教育有关要求转化为党员干部当先锋、重实干、做表率的具体行动。

念好一个“实”字，狠抓制度建设。成立“两学一做”学习教育协调小组，定期召开会议、总结经验、分析态势，安排部署下一步工作。制定《推进“两学一做”学习教育常态化制度化实施方案》，细化学习内容，创新学习方式，明确学习要求，把党章党规和习近平总书记系列重要讲话精神纳入各级党委(党组)中心组学习、党支部“三会一课”主要内容和县委党校主体班、领导干部读书班必学科目。今年以来，全县党委(党组)理论中心组学习240余次，各级党组织书记带头讲党课2560余次。7月下旬，举办全县正科级主要领导干部读书班，并对“两学一做”学习教育常态化制度化进行再安排、再部署、再落实，纵深推进“两学一做”学习教育常态长效开展。

念好一个“新”字，丰富载体平台。结合党委(党组)中心组学习、“三学院三基地”“两微一端”“农民夜校”“三会一课”等载体，整合全县各类优势资源，以“三个三”创新丰富学习教育载体平台。充分利用思想政治、经济形势、道德法纪“三大讲堂”，组织全县广大党员干部深入学习党章党规，学习习近平总书记系列重要讲话精神，学习宣传贯彻省、市、县党代会精神，督促各级党组织抓好学习研讨。充分利用我身边的共产党员、最美平昌人、水乡访廉“三大栏目”，深入开展向廖俊波、汤洪林等先进典型学习活动，以先进典型引领“做合格党员”。充分利用红色文化、法纪警示、双创示范“三大基地”，组织开展主题党日、重温入党誓词、参加志愿服务等活动500余场次，推动党员干部充分发挥示范引领和先锋模范作用。

念好一个“严”字，强化督导指导。建立县“四大班子”党员领导干部“包干联系”制度，对挂联乡镇、分管部门（行业、领域）党建述职和党风廉政建设经常性督导调研，并开展全覆盖谈心谈话1480人次。把组织开展“两学一做”学习教育情况纳入党组织书记抓党建工作述职评议考核的重要内容，探索推行党委副书记党建工作专项述职制度，督促领导干部带头抓学习教育、带头参加双重组织生活、带头讲党课等。对照市委巡察反馈问题和各级党委(党组)民主生活会、三项整改“回头看”中查摆出的问题，建立责任、问题、措施“三张清单”，加强督促指导，逐项落实整改。结合全县全面从严治党责任落实深化年“六个一”活动，深入开展乡镇领导班子运行情况调研分析和146个建档立卡贫困村抓党建促脱贫攻坚全覆盖专项督导，把“两学一做”学习教育常态化制度化推进情况作为重要督查内容，以督导问效倒逼各级党组织思想上重视、部署上到位、措施上得力，促进学习教育活动有序开展。